Site-Controlled Single-Photon Emitters Fabricated by Near-Field Illumination

Many of the most advanced applications of semiconductor quantum dots (QDs) in quantum information technology require a fine control of the QDs' position and confinement potential, which cannot be achieved with conventional growth techniques. Here, a novel and versatile approach for the fabrication of site-controlled QDs is presented. Hydrogen incorporation in GaAsN results in the formation of N-2H and N-2H-H complexes, which neutralize all the effects of N on GaAs, including the N-induced large reduction of the bandgap energy. Starting from a fully hydrogenated GaAs/GaAsN:H/GaAs quantum well, the NH bonds located within the light spot generated by a scanning near-field optical microscope tip are broken, thus obtaining site-controlled GaAsN QDs surrounded by a barrier of GaAsN:H (laterally) and GaAs (above and below). By adjusting the laser power density and exposure time, the optical properties of the QDs can be finely controlled and optimized, tuning the quantum confinement energy over more than 100 meV and resulting in the observation of single-photon emission from both the exciton and biexciton recombinations. This novel fabrication technique reaches a position accuracy <100 nm and it can easily be applied to the realization of more complex nanostructures

Despliegue de la función de calidad para el diseño de limpiador automático de rodillo

Resumen: El presente artículo muestra una alternativa para el diseño de un dispositivo que ayude a la actividad de limpieza de un rodillo aplicador de adhesivo. Esto se desarrolló por medio de la aplicación de la metodología QFD (Quality Function Deployment, por sus siglas en inglés), que a través de una lluvia de ideas, se establecieron los Qués y los Como´s, ambos conceptos se colocaron en una matriz y por medio de la relación entre cada uno de ellos se les dio una ponderación con la cual se hizo la evaluación y se llegó a la obtención de la matriz final. En la matriz final una vez que se colocaron los resultados en cuanto a las ponderaciones que le corresponden a cada uno de ellos, se hizo el desarrollo, generando una propuesta que tomó en cuenta las características antes obtenidas.Abstract: This article shows an alternative to make the manufacturing of device that helps the cleaning roller adhesive applicator. This development through the application of QFD methodology, which through of brainstorming were established the what´s and how´s, the two concepts were placed in a matrix, and by the relationship between each of them, were obtained the final matrix. In the final matrix was placed the results as well as to the weight corresponding to each one of them, and after was done the development, making a proposal taking the characteristics before obtained

COST OF OPPORTUNITY FOR A STUDENT THAT STUDIES AT THE POLYTECHNIC UNIVERSITY OF QUERETARO (UPQ)

Objective: To determine the cost of opportunity for international business students to study at the UPQ, by identifying the variables that make it and the expenditure generated on each of them. Methodology: The sample consisted of 240 students from a population of 639 who were enrolled in the four-month period January-April 2017. One hundred fifty-four of the participants were women and 86 were men. To identify the elements that helped to distinguish the economical and the accounting costs, it was necessary to design a questionnaire that consisted of two sections. The first one grouped the factors that imply a tangible disbursement for the participants. The second section consisted of calculating the imputed cost associated with studying at the university. All data was calculated monthly. Results: The total expenses of the students are the following: The implicit costs are higher than the explicit ones in 62%. This implies that the nonmonetary costs are very important in the total expenditure of the students. It is important to emphasize that the cost of opportunity for a student is $8401 which implies a little less than 4 minimum wages (US$ 463.88), this represents a high cost when considering that the monthly income of most of the inhabitants of Querétaro is above $10,000. Therefore, 84 is used to pay schooling. However, if the students were graduates now, the average salary they would ask for would be$ 11 250 pesos; it represents only 33% above the total cost of studying at the university. Conclusions: The cost of opportunity of studying at the UPQ highly increases when the implicit costs are accounted for. Within accounting costs, transportation and "extra food" represent a high percentage of total expenditure, therefore it would be advisable to increase school transportation and optimize public transport routes. Additionally, it is also important to review the prices of food inside the university. The most important implicit cost that was identified is the salary that the students would receive if they were not studying

Sinergia educativa: adaptación de una Clase Magistral en un Instituto Tecnológico

The magisterial classes are a catalyst for the formation of new teachers at the university level, encouraging collegial work and avoiding suspension of classes. At the Technological Institute of Queretaro, in addition to above, the exchange of experiences and teaching styles are facilitated among the participating teachers through the adaptation made for this type of classes. We created two teams, of three teachers each one, who taught in two magisterial-groups of courses with higher demand, equivalent in number of students to six ordinary groups; the professors taught classes in a media room. This paper describes the results and experiences obtained during the development of the magisterial classes. The main objective of this project is to improve team-work of those involved and other aspects that are of interest in the student�s learning. We show the contrast between the initial expectations of the involved teachers and the achieved results. Finally, we describe the disadvantages, challenges and opportunities for improving in the adaptation of the Magisterial Classes.Las clases magistrales son un catalizador para la formación de nuevos profesores en el nivel superior, fomentan el trabajo colegiado y se evitan suspensiones de clases. En el Instituto Tecnológico de Querétaro además de lo anterior, se propicia el intercambio de experiencias y estilos de enseñanza entre los profesores participantes a través de la adaptación que se hizo para este tipo de clases. Formando dos equipos de tres docentes cada uno, que atendieron dos grupos magistrales de materias con mayor demanda, equivalentes en número de estudiantes a seis grupos ordinarios; los profesores impartieron las clases en una sala audiovisual. En el presente documento se describen los resultados y experiencias adquiridas, durante el desarrollo de las clases en grupos magistrales. El objetivo principal de este proyecto fue mejorar el trabajo en conjunto de los involucrados y otros aspectos que son de interés en el aprendizaje de los estudiantes. Se presenta el contraste entre las expectativas iniciales de los profesores participantes y los resultados que se alcanzaron. Finalmente, se describen las desventajas, retos y oportunidades de mejora en esta adaptación de las clases magistrales

Uso de DevC++® con Delmia Quest® para Optimizar Simulaciones

This paper shows some elements used to achieve communication between any optimization algorithm programmed in DevC++® to optimize any simulation model built on Delmia Quest® platform. The aim of this article is to facilitate the learning process to communicate both platforms, i.e., the goal is to systematize the evaluation of solutions from a practical approach. The contribution of this paper is the development and validation of a tutorial to demonstrate the process of communication between Delmia Quest® and DevC++®. The global idea refers to build a procedure that uses the instructions of the optimization algorithm programmed in DevC++® and these are executed by the simulation language Delmia Quest®, which returns a relevant output parameter to the algorithm optimization. The procedure is repeated iteratively according to the specifications of the optimization algorithm. With this tutorial, the users can quickly program their own procedures of communication even in other programming languages such as Java® without squandering resources on expensive training courses. Finally, 10 engineering students tested the effectiveness of the document, at least 50% of them consumed between 12 and 17 minutes to successfully complete the proposed programming tutorial where traditionally as barrier factor may require hours and even days because there is no bibliography accessible and clear in Spanish language.En este artículo se presentan los elementos básicos e imprescindibles utilizados para lograr comunicación entre cualquier algoritmo de optimización que se programe en el entorno de programación DevC++® y que sea utilizado para optimizar modelos de simulación en Delmia Quest® versión R19 o superiores. El objetivo de este artículo es facilitar el aprendizaje para comunicar ambas plataformas con el fin de sistematizar y automatizar la evaluación de las soluciones desde un punto de vista práctico. El aporte central de este artículo es el desarrollo y validación de un tutorial para demostrar el proceso de intercomunicación entre Delmia Quest® y DevC++®. La idea global se refiere a construir un procedimiento que enlaza las instrucciones del algoritmo de optimización programado en DevC++® la cuales son ejecutadas por el lenguaje de simulación Delmia Quest®, el cual devuelve algún parámetro con la información pertinente de nuevo al algoritmo de optimización. El procedimiento se repite iterativamente de acuerdo a las especificaciones del algoritmo de optimización. Con el presente tutorial, los usuarios podrán iniciar rápidamente la programación de sus propias rutinas de comunicación inclusive en otros lenguajes de programación como Java® ahorrado recursos en costosos cursos de capacitación. Finalmente, 10 estudiantes de ingeniería probaron la efectividad del documento, al menos 50% de ellos consumieron entre 12 y 17 minutos para terminar exitosamente la programación del tutorial propuesto, donde tradicionalmente como factor barrera se pueden requerir horas e inclusive días ya que no existe bibliografía accesible y clara en el idioma español

Factores relacionados con la reprobación en inglés en educación superior

Abstract: Nowadays studying English has gained national prominence, although there is a lack of interest in teaching and learning it in public schools. A descriptive study was carried out to explore the academic factors that make students fail English classes at Universidad Politecnica de Queretaro. It was necessary to conduct this study because in the teaching-learning process some factors related to the failure in English courses were identified and it was necessary to know the causes about it. This research was conducted from January to April 2017 with the participation of students enrolled in English courses at Universidad Politecnica de Queretaro.Resumen: Actualmente el estudio del inglés ha cobrado mayor relevancia a nivel nacional, aunque desafortunadamente hay desinterés en la enseñanza-aprendizaje en escuelas públicas. Se realizó un estudio descriptivo con el objetivo de explorar los factores académicos que impactan en la reprobación en inglés de los alumnos de la Universidad Politécnica de Querétaro. Fue necesario realizar este estudio porque dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje se identificaron factores relacionados con la no aprobación y era necesario conocer las razones de esto. Esta investigación se llevó a cabo en el cuatrimestre enero-abril de 2017 con alumnos de la Universidad Politécnica de Querétaro que estaban en algún curso de inglés. En este estudio se identificaron factores atribuibles a los alumnos, factores atribuibles a los docentes y condiciones atribuibles a la escuela los cuales se describen a detalle en este trabajo

Sistema auxiliar para colocar el marco estereotáctico en el cráneo

In functional neurosurgery and stereotactic radioneurosurgery, the fixation of a frame to the skull allows the establishment of a three-dimensional coordinate system, to locate and precisely defined objectives in the brain. The montage is based on experience and visual perception the doctor, the results obtained and the calibration of the coordinates of the frame with respect to the skull is not always the optimal for developing the surgical procedure. This study evaluates the effectiveness and functionality of an auxiliary system designed to collocate the stereotactic frame to the skull. The evaluation is done by means of a comparative study of two groups of 7 patients each underwent radioneurosurgery treatment. The first group is not using the system, only in the second, were performed on average 165 images (MRI) for each study. The use of auxiliary system reduces the variation of the inclination and rotation of the frame with respect to the skull by 64%, the subjective appreciation the doctor is substituted by an objective measure, thus obtaining certainty to position the frame on the skull. The results show that the auxiliary system designed is effective and functional.En neurocirugía funcional y radioneurocirugía estereotáctica, la fijación de un marco en el cráneo, permite el establecimiento de un sistema tridimensional de coordenadas, para localizar y definir con precisión los objetivos en el cerebro. El montaje se basa en la experiencia y la percepción visual del médico, pero los resultados son subjetivos y la calibración de las coordenadas del marco con respecto al cráneo no siempre es la óptima para el desarrollo del procedimiento quirúrgico. Este estudio evalúa la eficacia y la funcionalidad de un sistema auxiliar diseñado para colocar el marco estereotáctico en el cráneo. La evaluación se realiza por medio de un estudio comparativo de dos grupos de 7 pacientes cada uno sometidos a tratamiento de radioneurocirugía. En el primer grupo no es utilizado el sistema, solo en el segundo, se tomaron 165 imágenes (IRM) en promedio por cada estudio. El empleo del sistema auxiliar disminuye la variación de la inclinación y la rotación del marco con respecto al cráneo hasta un 64%, la apreciación subjetiva del médico es sustituida por una medición objetiva, obteniéndose certidumbre al posicionar el marco sobre el cráneo. Los resultados muestran que el sistema auxiliar diseñado es eficaz y funcional

Sistema auxiliar para colocar el marco estereotáctico en el cráneo

Titulo inglés:  Auxiliary system for positioning the stereotactic frame to the skull Resumen: En neurocirugía funcional y radioneurocirugía estereotáctica, la fijación de un marco en el cráneo, permite el establecimiento de un sistema tridimensional de coordenadas, para localizar y definir con precisión los objetivos en el cerebro. El montaje se basa en la experiencia y la percepción visual del médico, pero los resultados son subjetivos y la calibración de las coordenadas del marco con respecto al cráneo no siempre es la óptima para el desarrollo del procedimiento quirúrgico. Este estudio evalúa la eficacia y la funcionalidad de un sistema auxiliar diseñado para colocar el marco estereotáctico en el cráneo. La evaluación se realiza por medio de un estudio comparativo de dos grupos de 7 pacientes cada uno sometidos a tratamiento de radioneurocirugía. En el primer grupo no es utilizado el sistema, solo en el segundo, se tomaron 165 imágenes (IRM) en promedio por cada estudio. El empleo del sistema auxiliar disminuye la variación de la inclinación y la rotación del marco con respecto al cráneo hasta un 64%, la apreciación subjetiva del médico es sustituida por una medición objetiva, obteniéndose certidumbre al posicionar el marco sobre el cráneo. Los resultados muestran que el sistema auxiliar diseñado es eficaz y funcional. Palabras clave: Neurocirugía; radioneurocirugía; marco estereotáctico; técnica estereotáctica. Abstract: In functional neurosurgery and stereotactic radioneurosurgery, the fixation of a frame to the skull allows the establishment of a three-dimensional coordinate system, to locate and precisely defined objectives in the brain. The montage is based on experience and visual perception the doctor, the results obtained and the calibration of the coordinates of the frame with respect to the skull is not always the optimal for developing the surgical procedure. This study evaluates the effectiveness and functionality of an auxiliary system designed to collocate the stereotactic frame to the skull. The evaluation is done by means of a comparative study of two groups of 7 patients each underwent radioneurosurgery treatment. The first group is not using the system, only in the second, were performed on average 165 images (MRI) for each study. The use of auxiliary system reduces the variation of the inclination and rotation of the frame with respect to the skull by 64%, the subjective appreciation the doctor is substituted by an objective measure, thus obtaining certainty to position the frame on the skull. The results show that the auxiliary system designed is effective and functional. Key words: stereotaxic technique; frameless stereotaxy; neurosurgery; radioneurosurgery.

Sistema auxiliar para colocar el marco estereotáctico en el cráneo

Titulo inglés:  Auxiliary system for positioning the stereotactic frame to the skull Resumen: En neurocirugía funcional y radioneurocirugía estereotáctica, la fijación de un marco en el cráneo, permite el establecimiento de un sistema tridimensional de coordenadas, para localizar y definir con precisión los objetivos en el cerebro. El montaje se basa en la experiencia y la percepción visual del médico, pero los resultados son subjetivos y la calibración de las coordenadas del marco con respecto al cráneo no siempre es la óptima para el desarrollo del procedimiento quirúrgico. Este estudio evalúa la eficacia y la funcionalidad de un sistema auxiliar diseñado para colocar el marco estereotáctico en el cráneo. La evaluación se realiza por medio de un estudio comparativo de dos grupos de 7 pacientes cada uno sometidos a tratamiento de radioneurocirugía. En el primer grupo no es utilizado el sistema, solo en el segundo, se tomaron 165 imágenes (IRM) en promedio por cada estudio. El empleo del sistema auxiliar disminuye la variación de la inclinación y la rotación del marco con respecto al cráneo hasta un 64%, la apreciación subjetiva del médico es sustituida por una medición objetiva, obteniéndose certidumbre al posicionar el marco sobre el cráneo. Los resultados muestran que el sistema auxiliar diseñado es eficaz y funcional. Palabras clave: Neurocirugía; radioneurocirugía; marco estereotáctico; técnica estereotáctica. Abstract: In functional neurosurgery and stereotactic radioneurosurgery, the fixation of a frame to the skull allows the establishment of a three-dimensional coordinate system, to locate and precisely defined objectives in the brain. The montage is based on experience and visual perception the doctor, the results obtained and the calibration of the coordinates of the frame with respect to the skull is not always the optimal for developing the surgical procedure. This study evaluates the effectiveness and functionality of an auxiliary system designed to collocate the stereotactic frame to the skull. The evaluation is done by means of a comparative study of two groups of 7 patients each underwent radioneurosurgery treatment. The first group is not using the system, only in the second, were performed on average 165 images (MRI) for each study. The use of auxiliary system reduces the variation of the inclination and rotation of the frame with respect to the skull by 64%, the subjective appreciation the doctor is substituted by an objective measure, thus obtaining certainty to position the frame on the skull. The results show that the auxiliary system designed is effective and functional.Key words: stereotaxic technique; frameless stereotaxy; neurosurgery; radioneurosurgery